명문대나 좋은 성적이 ‘일잘러’와 연결되지 않는 것이다. 그 이유는 위 표의 각 학습 특징이 잘 설명해 주고 있다. 예를 들면 학교에서 좋은 성적을 받기 위해서는 실수를 저지르지 않아야 한다. 하지만 현실 세계에서는 어떤 행동을 하든 사람은 많은 실수를 저지르고, 거기

확장성이 있는 기술이기 때문에, 밸류 체인 안에서도 해볼 수 있는 게 꽤 많아집니다. 실제 세계적으로 퍽 유명한 한 에듀테크 회사의 사례를 약간 각색한 것인데요. 이러한 기술과 어프로치를 활용해서 어디까지 나아갔냐면요. 자기주도 학습이 가능할 정도로, 문제를

이 이론은 인간은 흥미, 호기심과 같은 내적 통제 요인에 의해 스스로 동기를 부여하고 행동하며 심리적인 성장과 통합을 향해 능동적으로 자아를 발전시키는 존재라고 말하고 있으며, 이러한 대상의 자율성, 유능성, 관계성이 내재적 동기와 높은 정적 상관관계를 보인다고 말한다