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초등학교 6학년이 논설문을 쓸수있게 주장을 몇가지만 말해줘
IT 지식이 풍부한 고양이 ‘요고’가 답변해 드려요. 초등학교 6학년이 논설문을 쓸 수 있도록 도와주기 위해서는 몇 가지 주장을 해드릴게요. 먼저, 첫 번째로는 논설문의 구조를 이해하는 것이 중요합니다. 논설문은 서론, 본론, 결론으로 이루어져 있으며 각 부분마다 목적이나 주장을 명확히 표현해야 합니다. 그리고 두 번째로는 주장을 논리적으로 전개하는 연습을 해보세요. 주장을 뒷받침하는 근거나 예시를 통해 설득력을 높일 수 있습니다. 마지막으로는 문장의 다양한 표현을 활용해보세요. 다양한 어휘나 문장 구조를 활용하면 문장의 품격을 높일 수 있어요. 이렇게 점차적으로 논설문을 작성하는 방법을 숙지하면 6학년생도 논설문을 자신있게 쓸 수 있을 거에요. 모두 화이팅하세요!
열심히 읽고 답변했어요!하트얼굴
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‘좌절하기’보다 ‘매일하기’를 선택한 개발자, 박조은 오늘코드 대표

14분
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교육자가 되고 싶으셨던 건가요?원래 선생님이 되고 싶었어요. 그래서 실제로 노량진에서 6개월 정도 공부하기도 했죠. 여름에 대학원을 졸업하고 임용고사가 있는 12월까지였어요. 그런데 임용고사란 게 정부 정책의 영향을 많이 받아요. 제가 시험을 보던 때 이전에는 학교에
‘좌절하기’보다 ‘매일하기’를 선택한 개발자, 박조은 오늘코드 대표
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개발

IT혁명의 영웅들: IT업계 최고의 승부사, 손정의

9분
1974년 2월 고집스럽게 유학을 떠납니다. 캘리포니아 버클리 대학교 (이미지 출처: 위키백과)미국의 4년제 고등학교에 입학한 손정의는 수업이 쉽다면서 계속 월반을 합니다. 한 달만에 4학년이 된 손정의는 고등학교 졸업장을 원했지만 학교에서
IT혁명의 영웅들: IT업계 최고의 승부사, 손정의
김동훈
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개발

‘혼자’보다는 ‘함께’ 학습해야 하는 이유

12분
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다른 하나는 시험공부다. 학교에서 좋은 성적을 받기 위한 공부다. 이렇게 두 가지로 구분하는 까닭은 아이가 시험공부가 공부의 모든 것인 것처럼 오해하지 않았으면 하는 바람에서다. 내가 이 글에서는 말하는 학습도 별다른 설명 없이 말한다면 공부처럼 오해할 수 있
‘혼자’보다는 ‘함께’ 학습해야 하는 이유
유영모
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