다른 하나는 시험공부다. 학교에서 좋은 성적을 받기 위한 공부다. 이렇게 두 가지로 구분하는 까닭은 아이가 시험공부가 공부의 모든 것인 것처럼 오해하지 않았으면 하는 바람에서다. 내가 이 글에서는 말하는 학습도 별다른 설명 없이 말한다면 공부처럼 오해할 수 있

입상 과정에 어떻게 기여하고 참여했는지, 무슨 문제 정의와 해결 방법을 적용했는지 뒤이어 설명하고요. 그 결과, 무엇을 만들어 좋은 성과를 얻었는지 설명하고 마무리하면 됩니다. 심사평이나 다른 참가팀으로부터 받은 피드백을 인용해도 좋습니다. 한두 줄로 내가 만든 프로젝

초끈이론과 같이 많은 부분을 설명하지만 검증하는 것이 물리적으로 어려운 경우 역시 확인할 수 있는 가설에 비해서는 좋은 가설이라고 보기에 어렵습니다. 확인이라는 관점에서 조금 더 이야기해보면, 주어진 가설이 꼭 사실이라는 것으로 확인하는 것 외에도 그렇지 않다