명문대나 좋은 성적이 ‘일잘러’와 연결되지 않는 것이다. 그 이유는 위 표의 각 학습 특징이 잘 설명해 주고 있다. 예를 들면 학교에서 좋은 성적을 받기 위해서는 실수를 저지르지 않아야 한다. 하지만 현실 세계에서는 어떤 행동을 하든 사람은 많은 실수를 저지르고, 거기

 매스 미디어가 발달하기 전에는 한 가지 매체에 집중하는 시간이 길었는데, 인간의 미디어 소비량이 늘면서 다양한 일을 동시에 처리하는 ‘멀티태스킹’ 능력은 높아진 반면, 인간의 집중력을 유지하는 주의력은 점점 떨어지고 있는 것입니다.

놀라운 성과가 아닐 수 없지요. 비영리 재단의 특성상 운영비가 넉넉하지 못할 것입니다. 유명한 교수님을 모셔와서 라이브 강의를 통해 수천~수만 명의 학생들을 가르치는 것은 비용 효율적이지 못합니다. 그래서 두 기관 모두 강사가 없는 대신 매우 훌륭한 자체 교육